Ciao!! Hi there!!
Siamo la classe 4°A della scuola primaria "Camerani", IC San Biagio di Ravenna.Siamo particolarmente vivaci, estroversi, motivati ed interessati ad apprendere... immersi in un clima scolastico sereno e quasi familiare.Nel nostro Istituto Comprensivo è in corso un partenariato scolastico Comenius che vede la partecipazione di cinque stati europei: Turchia, Italia, Polonia, Scozia e Spagna.
Questo progetto ci sta coinvolgendo tantissimo e per comunicare con i nostri amichetti a distanza, abbiamo imparato a scrivere in un blog, ad usare Skype e la posta elettronica.Le nostre insegnanti ci stanno insegnando ad aprire tante "finestre" sul mondo e come abbiamo imparato ad usare Google Earth per curiosare dove abitano i nostri amichetti e sentirci più vicini, magari passeggiando virtualmente tra le strade di Oviedo o di Glasgow, così stiamo imparando ad usare molte altre tecnologie per tenerci in contatto, raccontare loro della nostra terra e condividere ciò che stiamo imparando giorno per giorno!
Per perseguire i nostri obiettivi abbiamo dotato la classe delle seguenti dotazioni informatiche:
- lavagna interattiva Smart
- router wi-fi
- 17 ipads sincronizzati
Posta elettronica e skype: per creare un ambiente adeguato alla comunicazione ė stato aperto un account di posta elettronica della classe ( [email protected]). Abbiamo imparato a scaricare la posta, a rispondere ai messaggi, a mandare una mail a più indirizzi, ad allegare file. Quotidianamente, a gruppi, controlliamo e spediamo mail ai compagni. Tutti noi abbiamo un indirizzo mail personale. Lo scambio avviene anche privatamente. Es: Riccardo ha mandato ai compagni la foto della sua gattina; Jasmine ha condiviso le foto dei castelli per il progetto Comenius.
Lo scambio avviene anche con i genitori perciò si ė creata una rete di comunicazione molto funzionale e attiva.
Sempre nell'ottica della comunicazione, anche a distanza, gia' dall'anno scorso é stato aperto un account skype per la classe, che abbiamo da subito usato per comunicare con i nostri partner stranieri.
Contemporaneamente abbiamo aperto un contatto skype personle che usiamo per comunicare con i compagni e con l'insegnante di inglese. Abbiamo anche un gruppo skype privato!
A dicembre c'è stata l'esperienza della webconference con la Polonia via skype.
In classe abbiamo sfruttato questo mezzo durante le assenze per malattia o causa neve.
Amedeo, ammalato, è rimasto collegato con la classe una giornata intera, partecipando attivamente a tutte le lezioni.
Ipads
Da gennaio è iniziata la familiarizzazione con gli ipads. In classe lavoriamo in coppia usando 17 ipads
sincronizzati.
Queste le competenze acquisite:
· Accensione; spegnimento; navigazione.
· Scattare foto; sceglierle; eliminarle; spedirle via mail.
· Videoriprendere.
· Scrivere note sincronizzate; selezionare, copiare, incollare. Spedire note via mail.
· Uso della posta elettronica.
· Uso di Safari. Salvare su preferiti o su “Home”.
· Scattare foto a schermate.
· Uso di Google Earth e di Google maps.
· Aggiornare/ scaricare applicazioni su Appstore.
Questi i commenti di alcuni di noi sulle esperienze fatte fino ad oggi
La classe commenta via mail:
Mi ritengo molto fortunata di poter utilizzare oggetti tecnologici,che altre classi non hanno la fortuna di avere. Quello che mi piace di più è usare gli ipad in classe e durante le uscite assieme ai miei compagni.
Quello che apprezzo meno è la lavagna interattiva, perchè ha un piccolo difetto, se tocchi il suo schermo, il cursore si sposta e ci fa un po' impazzire ...così la nostra insegnante ha chiamato un tecnico per farla riparare. Con questa esperienza ho imparato cose nuove tra le quali la posta elettronica e Google Earth.
Con gli strumenti che utilizziamo nella classe 2.0,possiamo comunicare con dei bambini di paesi lontani, come la Polonia,Scozia,Spagna, Turchia.
Questa occasione che ci è stata data la vorrei sfruttare al meglio, perchè è davvero una grande possibilità per il nostro futuro.
Ciao Marta Gelosi
L'esperienza della classe 2.0 è molto interessante perchè ho imparato tante cose sull' informatica, un mondo che prima mi era sconosciuto. All' inizio abbiamo scoperto come viaggiare per il mondo con Google Earth restando a casa, utilizzando un nuovo strumento:la LAVAGNA INTERATTIVA. La nostra maestra di inglese ci ha insegnato a scrivere nel blog e a tenere i contatti con persone lontane, per esempio con i nostri amici del Comenius. A novembre ci aspettava la WEB CONFERENCE con i bambini polacchi: tramite una applicazione chiamata SKYPE, ci siamo potuti vedere e parlare. La cosa più straordinaria è stata quando abbiamo usato l' I-PAD, un computer portatile, perchè ho imparato come si scaricano le applicazioni, come si scrive su note, come si può rimanere in contatto con i compagni solo scrivendo e come si può fare una foto ad una cosa interessante. Mi sto divertendo molto perchè questa esperienza è molto istruttiva e spero che duri anche in 5° perchè sarà utile per il mio futuro. MATTIA MACCOLINI.
Questa classe è molto speciale: abbiamo la lavagna interattiva e gli ipad: cose che quasi nessuna classe ha .
Io preferico la lavagna interattiva perchè puoi scrivere con la mano e non solo!
Con Google Earth poi esplorare il mondo e questa è la cosa che mi ha colpito di più.
E’ fortissimo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Basta scrivere dove vuoi andare e ti porta, a un velocità incredibile, nel luogo selezionato.
Puoi anche mettere un segnaposto, così basta toccarlo e ti porta nel luogo digitato.
da FRANCESCO DEZI.
Sono veramente contenta di essere nella classe 2.0, perchè vuol dire lavorare con strumenti nuovi e far parte di una scuola più moderna che va di pari passo con la tecnologia,cose che non tutte le classi fanno. Classe 2.0 significa lavorare con strumenti moderni e di attualità. La prima cosa che ho imparato è stato l'uso di Google Earth sulla lavagna interattiva, usare la webcam da abbinare a programmi come Skype,scrivere sul blog, utilizzare le chiavette usb per archiviare i file, adoperare programmi moderni come la posta elettronica e usare computer di attualità e di moda come gli ipad. A casa, gli insegnamenti della scuola, mi sono serviti per inviare delle e-mail alle mie amiche, inviare allegati, chattare con Skype per chiedere suggerimenti ai miei compagni sui compiti da fare, fare commenti sul blog( ad esempio quelli fatti a proposito del progetto Comenius). Ho imparato ad usare la webcam(abbinata a skype) e soprattutto ad usare meglio gli strumenti che avevo già a casa(come per esempio l' ipod che lavora come l'ipad). La cosa che mi è piaciuta di più è stata utilizzare gli ipad e la lavagna interattiva. Far parte della classe 2.0 è meraviglioso e significa sfruttare strumenti tecnologici che mi serviranno in futuro per il proseguo dei miei studi.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! La mia speranza è anche che in futuro ad ogni studente venga dato un ipad da usare ed avere i libri di testo in formato elettronico dentro l'ipad, così da non dover più portare tutto quel peso e non dover tirare fuori ogni volta quaderni, libri e penne.MATILDA UTILI 4°A Camerani School
Ciao Chiara, sono Rebecca Fiaschi. Di questa esperienza la cosa che mi ha colpito di più è stato l' uso dell' iPad, perchè ho imparato ad usare un nuovo strumento tecnologico che ha permesso di collegarmi ad internet per imparare nuove cose, fare giochi, scattare foto, registrare video. Inoltre molto bello ed interessante il lavoro con la lavagna interattiva, che ci ha permesso di metterci in contatto con bambini di altre nazioni parlando l'inglese ed ascoltando le loro canzoni in lingua diversa dall'italiano. Spero di continuare questa esperienza super bella e imparare ancora tante altre cose. REBI
Il lavoro che abbiamo potuto fare con l'Ipad e la lavagna interattiva è stato molto istruttivo, perchè abbiamo potuto fare cose diverse dal solito.
Abbiamo imparato ad usare molte applicazioni come la posta elettronica per scambiare messaggi, l'uso di Skype per tenerci in contatto visivo tra di noi anche quando siamo lontani o a casa malati, o Google Earth per conoscere gli altri luoghi della terra e dello spazio.
Mi hanno molto colpito tutte le applicazioni di un Ipad che permettono ad esempio di vedere le previsoni del tempo in diretta oppure leggere un giornale o un libro.
E' interessante anche avere un nostro blog dove poter scrivere i nostri commenti. Riccardo Petullà classe IV A Camerani
Le cose che mi hanno colpito particolarmente sono la lavagna lim e gli ipad, perchè quando ho visto per la prima volta la lim, al ritiro delle pagelle, mi sono emozionato tantissimo e non stavo più nella pelle per incominciare il nuovo anno scolastico e poi quando abbiamo vinto gli ipad mi sono emozionato anche di più. Riccardo Tallone
Quest' anno ho avuto un' esperienza interessante, divertente e bella.
Mi è piaciuto molto l' uso di Ipads.
Sia a casa che a scuola ho imparato a usare Google Earth, Skype e molte cose ancora!
Mi ha colpito come si usa la lavagna interattiva: è veloce ed efficace.
Mi piacerebbe che tutti i bambini della scuola avessero la tecnologia come nella nostra classe. 4° A Vittoria Vicchi
Mi ricordo quando ho fatto la lezione di inglese tramite Skype.
E' stata una lezione bellissima,divertente e un po' strana,impossibile da dimenticare. Da quel giorno speravo di ammalarmi,non per rimanere a casa,ma per seguire la lezione su Skype. Amedeo Fabbrocino.
Quest'anno mi e' piaciuta molto la web conference con i nostri amici della Polonia, perché li ho potuti conoscere meglio.
Quando sono arrivati gli iPad ero super contento perché finalmente li potevamo usare! Cristiano
Dell' esperienza CLASSE 2.0 mi è piaciuto usare gli i-pad, poi mi è piaciuto usare la lavagna interattiva anche se ha un po' di problemi. Mi è piaciuto usare Skype per parlare con i miei amici e con i bambini del progetto Comenius e usare Google Earth per scoprire un po' del mondo. Luca Canali.
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Siamo la classe 4°A della scuola primaria "Camerani", IC San Biagio di Ravenna.Siamo particolarmente vivaci, estroversi, motivati ed interessati ad apprendere... immersi in un clima scolastico sereno e quasi familiare.Nel nostro Istituto Comprensivo è in corso un partenariato scolastico Comenius che vede la partecipazione di cinque stati europei: Turchia, Italia, Polonia, Scozia e Spagna.
Questo progetto ci sta coinvolgendo tantissimo e per comunicare con i nostri amichetti a distanza, abbiamo imparato a scrivere in un blog, ad usare Skype e la posta elettronica.Le nostre insegnanti ci stanno insegnando ad aprire tante "finestre" sul mondo e come abbiamo imparato ad usare Google Earth per curiosare dove abitano i nostri amichetti e sentirci più vicini, magari passeggiando virtualmente tra le strade di Oviedo o di Glasgow, così stiamo imparando ad usare molte altre tecnologie per tenerci in contatto, raccontare loro della nostra terra e condividere ciò che stiamo imparando giorno per giorno!
Per perseguire i nostri obiettivi abbiamo dotato la classe delle seguenti dotazioni informatiche:
- lavagna interattiva Smart
- router wi-fi
- 17 ipads sincronizzati
Posta elettronica e skype: per creare un ambiente adeguato alla comunicazione ė stato aperto un account di posta elettronica della classe ( [email protected]). Abbiamo imparato a scaricare la posta, a rispondere ai messaggi, a mandare una mail a più indirizzi, ad allegare file. Quotidianamente, a gruppi, controlliamo e spediamo mail ai compagni. Tutti noi abbiamo un indirizzo mail personale. Lo scambio avviene anche privatamente. Es: Riccardo ha mandato ai compagni la foto della sua gattina; Jasmine ha condiviso le foto dei castelli per il progetto Comenius.
Lo scambio avviene anche con i genitori perciò si ė creata una rete di comunicazione molto funzionale e attiva.
Sempre nell'ottica della comunicazione, anche a distanza, gia' dall'anno scorso é stato aperto un account skype per la classe, che abbiamo da subito usato per comunicare con i nostri partner stranieri.
Contemporaneamente abbiamo aperto un contatto skype personle che usiamo per comunicare con i compagni e con l'insegnante di inglese. Abbiamo anche un gruppo skype privato!
A dicembre c'è stata l'esperienza della webconference con la Polonia via skype.
In classe abbiamo sfruttato questo mezzo durante le assenze per malattia o causa neve.
Amedeo, ammalato, è rimasto collegato con la classe una giornata intera, partecipando attivamente a tutte le lezioni.
Ipads
Da gennaio è iniziata la familiarizzazione con gli ipads. In classe lavoriamo in coppia usando 17 ipads
sincronizzati.
Queste le competenze acquisite:
· Accensione; spegnimento; navigazione.
· Scattare foto; sceglierle; eliminarle; spedirle via mail.
· Videoriprendere.
· Scrivere note sincronizzate; selezionare, copiare, incollare. Spedire note via mail.
· Uso della posta elettronica.
· Uso di Safari. Salvare su preferiti o su “Home”.
· Scattare foto a schermate.
· Uso di Google Earth e di Google maps.
· Aggiornare/ scaricare applicazioni su Appstore.
Questi i commenti di alcuni di noi sulle esperienze fatte fino ad oggi
La classe commenta via mail:
Mi ritengo molto fortunata di poter utilizzare oggetti tecnologici,che altre classi non hanno la fortuna di avere. Quello che mi piace di più è usare gli ipad in classe e durante le uscite assieme ai miei compagni.
Quello che apprezzo meno è la lavagna interattiva, perchè ha un piccolo difetto, se tocchi il suo schermo, il cursore si sposta e ci fa un po' impazzire ...così la nostra insegnante ha chiamato un tecnico per farla riparare. Con questa esperienza ho imparato cose nuove tra le quali la posta elettronica e Google Earth.
Con gli strumenti che utilizziamo nella classe 2.0,possiamo comunicare con dei bambini di paesi lontani, come la Polonia,Scozia,Spagna, Turchia.
Questa occasione che ci è stata data la vorrei sfruttare al meglio, perchè è davvero una grande possibilità per il nostro futuro.
Ciao Marta Gelosi
L'esperienza della classe 2.0 è molto interessante perchè ho imparato tante cose sull' informatica, un mondo che prima mi era sconosciuto. All' inizio abbiamo scoperto come viaggiare per il mondo con Google Earth restando a casa, utilizzando un nuovo strumento:la LAVAGNA INTERATTIVA. La nostra maestra di inglese ci ha insegnato a scrivere nel blog e a tenere i contatti con persone lontane, per esempio con i nostri amici del Comenius. A novembre ci aspettava la WEB CONFERENCE con i bambini polacchi: tramite una applicazione chiamata SKYPE, ci siamo potuti vedere e parlare. La cosa più straordinaria è stata quando abbiamo usato l' I-PAD, un computer portatile, perchè ho imparato come si scaricano le applicazioni, come si scrive su note, come si può rimanere in contatto con i compagni solo scrivendo e come si può fare una foto ad una cosa interessante. Mi sto divertendo molto perchè questa esperienza è molto istruttiva e spero che duri anche in 5° perchè sarà utile per il mio futuro. MATTIA MACCOLINI.
Questa classe è molto speciale: abbiamo la lavagna interattiva e gli ipad: cose che quasi nessuna classe ha .
Io preferico la lavagna interattiva perchè puoi scrivere con la mano e non solo!
Con Google Earth poi esplorare il mondo e questa è la cosa che mi ha colpito di più.
E’ fortissimo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Basta scrivere dove vuoi andare e ti porta, a un velocità incredibile, nel luogo selezionato.
Puoi anche mettere un segnaposto, così basta toccarlo e ti porta nel luogo digitato.
da FRANCESCO DEZI.
Sono veramente contenta di essere nella classe 2.0, perchè vuol dire lavorare con strumenti nuovi e far parte di una scuola più moderna che va di pari passo con la tecnologia,cose che non tutte le classi fanno. Classe 2.0 significa lavorare con strumenti moderni e di attualità. La prima cosa che ho imparato è stato l'uso di Google Earth sulla lavagna interattiva, usare la webcam da abbinare a programmi come Skype,scrivere sul blog, utilizzare le chiavette usb per archiviare i file, adoperare programmi moderni come la posta elettronica e usare computer di attualità e di moda come gli ipad. A casa, gli insegnamenti della scuola, mi sono serviti per inviare delle e-mail alle mie amiche, inviare allegati, chattare con Skype per chiedere suggerimenti ai miei compagni sui compiti da fare, fare commenti sul blog( ad esempio quelli fatti a proposito del progetto Comenius). Ho imparato ad usare la webcam(abbinata a skype) e soprattutto ad usare meglio gli strumenti che avevo già a casa(come per esempio l' ipod che lavora come l'ipad). La cosa che mi è piaciuta di più è stata utilizzare gli ipad e la lavagna interattiva. Far parte della classe 2.0 è meraviglioso e significa sfruttare strumenti tecnologici che mi serviranno in futuro per il proseguo dei miei studi.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! La mia speranza è anche che in futuro ad ogni studente venga dato un ipad da usare ed avere i libri di testo in formato elettronico dentro l'ipad, così da non dover più portare tutto quel peso e non dover tirare fuori ogni volta quaderni, libri e penne.MATILDA UTILI 4°A Camerani School
Ciao Chiara, sono Rebecca Fiaschi. Di questa esperienza la cosa che mi ha colpito di più è stato l' uso dell' iPad, perchè ho imparato ad usare un nuovo strumento tecnologico che ha permesso di collegarmi ad internet per imparare nuove cose, fare giochi, scattare foto, registrare video. Inoltre molto bello ed interessante il lavoro con la lavagna interattiva, che ci ha permesso di metterci in contatto con bambini di altre nazioni parlando l'inglese ed ascoltando le loro canzoni in lingua diversa dall'italiano. Spero di continuare questa esperienza super bella e imparare ancora tante altre cose. REBI
Il lavoro che abbiamo potuto fare con l'Ipad e la lavagna interattiva è stato molto istruttivo, perchè abbiamo potuto fare cose diverse dal solito.
Abbiamo imparato ad usare molte applicazioni come la posta elettronica per scambiare messaggi, l'uso di Skype per tenerci in contatto visivo tra di noi anche quando siamo lontani o a casa malati, o Google Earth per conoscere gli altri luoghi della terra e dello spazio.
Mi hanno molto colpito tutte le applicazioni di un Ipad che permettono ad esempio di vedere le previsoni del tempo in diretta oppure leggere un giornale o un libro.
E' interessante anche avere un nostro blog dove poter scrivere i nostri commenti. Riccardo Petullà classe IV A Camerani
Le cose che mi hanno colpito particolarmente sono la lavagna lim e gli ipad, perchè quando ho visto per la prima volta la lim, al ritiro delle pagelle, mi sono emozionato tantissimo e non stavo più nella pelle per incominciare il nuovo anno scolastico e poi quando abbiamo vinto gli ipad mi sono emozionato anche di più. Riccardo Tallone
Quest' anno ho avuto un' esperienza interessante, divertente e bella.
Mi è piaciuto molto l' uso di Ipads.
Sia a casa che a scuola ho imparato a usare Google Earth, Skype e molte cose ancora!
Mi ha colpito come si usa la lavagna interattiva: è veloce ed efficace.
Mi piacerebbe che tutti i bambini della scuola avessero la tecnologia come nella nostra classe. 4° A Vittoria Vicchi
Mi ricordo quando ho fatto la lezione di inglese tramite Skype.
E' stata una lezione bellissima,divertente e un po' strana,impossibile da dimenticare. Da quel giorno speravo di ammalarmi,non per rimanere a casa,ma per seguire la lezione su Skype. Amedeo Fabbrocino.
Quest'anno mi e' piaciuta molto la web conference con i nostri amici della Polonia, perché li ho potuti conoscere meglio.
Quando sono arrivati gli iPad ero super contento perché finalmente li potevamo usare! Cristiano
Dell' esperienza CLASSE 2.0 mi è piaciuto usare gli i-pad, poi mi è piaciuto usare la lavagna interattiva anche se ha un po' di problemi. Mi è piaciuto usare Skype per parlare con i miei amici e con i bambini del progetto Comenius e usare Google Earth per scoprire un po' del mondo. Luca Canali.
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